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Planificación del Sprint Agile - Conversación profesional en inglés | DialoguePractice

Aprenda a usar terminología Agile durante la planificación del sprint. Practique términos como backlog, story points y capacidad.

Dialogue Script & Speaking Practice

  1. Product Owner:

    "Today we need to select items from the backlog for the next two-week sprint."

    Hoy tenemos que seleccionar elementos del backlog para el próximo sprint de dos semanas.

  2. Developer:

    "I've looked at the first user story. It seems complex. How many story points should we assign?"

    He mirado la primera historia de usuario. Parece compleja. ¿Cuántos story points deberíamos asignar?

  3. Scrum Master:

    "Let's discuss the requirements. Does everyone understand the acceptance criteria?"

    Discutamos los requisitos. ¿Todos entienden los criterios de aceptación?

  4. Developer:

    "I think it's an 8. There are too many unknowns with the third-party integration."

    Creo que es un 8. Hay demasiadas incógnitas con la integración de terceros.

  5. Product Owner:

    "If we take that one, what is our remaining capacity for the sprint?"

    Si tomamos esa, ¿cuál es nuestra capacidad restante para el sprint?

  6. Scrum Master:

    "Based on our velocity, we can probably fit in two more medium-sized tasks."

    Basándonos en nuestra velocidad, probablemente podamos incluir dos tareas más de tamaño mediano.

Vocabulary Spotlight & Keyword Definitions

  • backlog: Una lista priorizada de tareas o requisitos por completar.
  • story points: Una unidad de medida para expresar una estimación del esfuerzo total necesario para implementar un elemento del backlog.
  • capacity: La cantidad de trabajo que un equipo puede completar de manera realista durante un sprint.

Methodology & Speak Fluently Trainer

This interactive dialogue practice session uses the shadowing method. By repeating native-speaker phrases aloud immediately after you hear them, you build speech muscle memory, improve pronunciation, and internalize rhythm, stress, and intonation. Use these dialogues to rehearse realistic situations on your own schedule and turn passive vocabulary into active speaking skills.